近期，知行学院心理发展中心苏亚玲院长和龚丹老师在知行学院为心理发展中心的助理们提供了6次朋辈心理培训，旨在提高心理发展中心助理们的团队意识和专业知识能力，为东莞理工学院的学生们在心理方面提供相应的帮助。在培训过程中，苏老师强调说助理们是朋辈，是一个团队，苏老师帮助助理们更加深入认识自己、了解伙伴，与助理们的谈话中善于抓住细节，利用助理们自身的经历等展开讨论穿插心理专业知识，使助理们能深入理解。龚...

5月27日下午，“塑健康心灵，迎百年华诞”主题5·25心理健康活动月之学生社区心理游园会在松山湖校区知行广场举行。活动旨在推动心理健康知识走进社区、走进生活、走进学生。游园会的“心智启航站”“童趣体验馆”“青春追溯地”“成年历练岛”以及“未来瞭望塔”五个板块，分别对应“幼年期”“童年期”“青春期”“成年期”“未来期”五个心理发展阶段，让同学们感受和体验心理成长过程，增强自我了解。其中，“知行聊天室”活...

9月6日，“守护心灵，相伴成长”——宿舍长心理危机识别技能培训顺利开展。当天，7个学生社区的1000多名宿舍长参加了培训。本次培训在严格遵守学校常态化疫情防控工作的要求和规定的前提下有组织地开展。培训从大学生真实的案例引出心理危机的概念，并且围绕“什么是心理危机”“如何识别”“怎么应对”三个方面进行了讲解与训练。培训结束后，同学们表示这样的学习不仅学到了知识，更学会了一种助人的技能和方法，同时也感到作...

5月6日下午，学生社区知行学院在心驿站开展团体沙盘体验活动，这次活动旨在通过游戏体验，让大家在紧张的工作中放松，减轻压力，在合作中了解对方。在活动正式开始之前，心理发展中心杨瀚博为大家介绍了沙盘游戏的相关知识和团体沙盘的规则，大家围着沙盘而坐，感受沙子带来的舒适感。之后通过3轮次的摆放沙具以及1轮次的“删除”别人沙具的机会，小组成员共同完成制作了一个沙盘作品，通过分享、倾诉、沟通与讨论，成员们诉说...

​10月30日-12月4日，心理发展中心开展沙盘游戏体验活动，国家二级心理咨询师、心理沙盘指导师龚丹老师、赵秋菊老师和袁旺老师带领学生共同体验沙盘游戏。三位老师为游戏成员创设自由与受保护的“心灵花园”，成员在游戏中可以有效宣泄消极情绪、释放压力。沙盘游戏室现在已经成了学生的“心灵港湾”，教师在“心灵花园”里发现问题，激发了学生向学之心，为学生心智的健康成长保驾护航。参加沙盘体验活动的同学表示，活动既帮...

​12月2日下午，学生社区知行学院在活动室举办“家门口”朋辈心理助人培训，学校心理健康教育与咨询中心和知行学院相关工作人员以及30余名朋辈学生助理参加，知行学院执行院长担任主讲嘉宾。苏亚玲老师从工作纪律、素质提升等内容入手，重点讲解朋辈心理辅导的工作内容和方法，通过案例详细讲授在工作中如何应对突发状况。她希望学生助理加强学习，提高工作主动性、积极性和心理危机预警敏感意识，规范地做出心理危机预警干预工...

​26日下午15点，知行学院心理发展中心迎来了新一届助理培训。本次培训由社工服务中心组长龚丹老师，综合办邓敏君老师以及社工杨娟老师进行讲解，旨在提高新助理的值班能力，了解整个知行学院的整体架构，学习心理发展中心的相关事宜等，为更好的完成工作任务打下基础。本次活动分三个环节进行。第一环节是由杨娟老师带领助理们做了一个有趣的破冰游戏——名字串故事。杨娟老师为助理们绘声绘色的介绍了该游戏的基本规则,游戏过...

​2019年5月19日，知行学院心理发展中心参与525心理游园会活动。15:30分，心理健康月开幕式正式开始。在开幕式上，省心康工作（第九片区）指导委员会委员、东莞理工学院党委学生工作部、学生处部长黄金和为5·25心理健康活动月开幕式致辞，对一直以来鼎力支持区域中心工作的各学校表示衷心感谢，希望通过本次活动，促进大中小学工作协同，共同推进心理健康工作。本次社区心理游园由学生工作部副部长卫红权主持。游园会上对学生心...

​2019年5月19日晚19:30，知行学院心理发展中心协助开展心里微电影比赛于学生中心顺利举行。随着暖场音乐的停止，主持人上台宣告比赛正式开始，原本轻松的氛围也逐渐被紧张的情绪淹没。首先，卫红权老师进行了精彩的致辞。然后，影片逐次播放，吸引着每个人的眼球。每部电影结束后都会有一名代表上台讲书作品所传达的理念。评委老师在观看的同时也提出了一些评选的建议。观看完所有作品后，苏亚玲老师进行了总体点评，参赛选手...

2019年4月18日星期四晚，知行学院和心理健康教育与咨询中心共同举办的第八期心理委员培训在学生活动中心A109举行，本次培训的主题是“心理委员的成长”。学生社区知行学院常务副院长苏亚玲老师带着幽默风趣的说话方式，向同学们提问“你为什么当心委？”，引起大家对于“心委”的思考。接着，苏老师满怀激情地向同学们讲解心委到底是什么，心委该怎么做，随后，苏亚玲老师通过讲解丰富多样的现实案例，并且在过程中结合现场互动...